Musei in gioco
L’Assessorato alle Politiche di Promozione della Famiglia e dell’Infanzia, in occasione delle festività pasquali 2008, d’intesa con Zètema Progetto Cultura, propone un programma di iniziative ludico-didattiche destinate alle famiglie in alcuni Musei del Sistema Musei Civici.
Attività laboratoriali totalmente gratuite pensate per bambini dai 6 agli 11 anni con l’obiettivo di rendere fruibili i musei liberamente tra educazione e intrattenimento. Avranno modo di partecipare, infatti, i nuclei familiari che visitano con i figli il Museo o quelli che invece intendono lasciarli in affidamento agli operatori per ragioni legate agli impegni di lavoro. In questo senso i bambini potranno essere inseriti anche ad attività in corso. Presso ogni museo saranno presenti da 2 a 4 operatori didattici che gestiranno gruppi composti da 25 a 50 bambini. Il progetto si svolgerà presso i Musei Capitolini nelle giornate del 20-21-22-23-24-25-26-27 marzo 2008 dalle ore 10 alle ore 13 e dalle ore 15 alle ore 19 e rientrerà nel programma degli eventi organizzati per la Pasqua presso i musei del Sistema Musei in Comune.
Il progetto medesimo si avvarrà dunque della campagna di comunicazione ideata da Zètema Progetto Cultura e di tutti gli strumenti promozionali che verranno prodotti per l’iniziativa (locandine, depliant, uscite pubblicitarie, affissioni etc.)
Presso i Musei Capitolini Zètema mette a disposizione le seguenti attività a cura di n. 4 operatori storici dell’arte e archeologi ad alta specializzazione:
Caccia al tesoro
Si organizzeranno Cacce al tesoro tematiche sia presso Palazzo dei Conservatori (ala nuova) ( Chi ha rapito Marco Aurelio?), sia presso Palazzo Nuovo ( La favola di Amore e Psiche; Chi l’ha visto? Caccia al personaggio).I bambini saranno suddivisi in squadre e saranno guidati dagli operatori alla ricerca di uno o più personaggi celebri della storia o mitologia antica presenti nelle collezioni dei Musei Capitolini.
I tre temi si succederanno a rotazione.
Inoltre saranno allestite altre quattro sezioni laboratoriali che insisteranno sulla ricchezza del patrimonio del Campidoglio:
- La storia del Campidoglio dall’epoca arcaica ai nostri giorni
- Capire le immagini: i meccanismi della percezione visiva
- Produrre le immagini: i codici del linguaggio visivo. Disegno, pittura, scultura, architettura, oggetti e mass media
- I Grandi temi della comunicazione: il paesaggio, la natura morta, la figura umana e gli animali.
